Серед проблем, з якими стикаються студенти, що закінчили навчання, є невідповідність отриманих знань тим вимогам, що їх висувають на підприємстві. Дуже часто молодий спеціаліст, приходячи вперше на роботу, чує таку фразу: «А тепер забудь все, чому тебе навчили, й навчайся з нуля». Щоб такого не було, потрібно отримувати освіту, спрямовану саме на майбутню професійну діяльність, але як це зробити? Адже студенти здебільшого навіть у момент закінчення ВНЗне знають, де вони будуть працювати. Проблему допоможе вирішити так звана дуальна форма навчання.
Що це таке?
Дуальна система навчання – це варіант освіти, яку студент здобуває одночасно у вищому навчальному закладі та на підприємстві. Зокрема сучасний стандарт передбачає, що лише 30% свого часу учень витрачає на отримання теоретичних знань, інші 70% він працює. Зрозуміло, що під час праці також відбувається отримання нових знань та навичок, суто професійних.
В залежності від положень договору, студент може отримувати на робочому місці від 25 до 70% знань. Оскільки людина працює, вона також отримує зарплатню. Зазвичай сума буде меншою, ніж у повноправного фахівця відповідного рівня. Стипендію в цьому випадку студент не отримує.
Положення про дуальну освіту офіційно затверджено наказом 426 МОН від 13.04.2023.
Отримувати дуальну освіту можна, починаючи з другого-третього курсу навчання у ВНЗ. Також така можливість доступна аспірантам. Зрозуміло, що дуальна форма навчання в аспірантурі потребує більш глибоких теоретичних знань, але водночас вона дозволяє молодим вченим претендувати на вищі посади та зарплатнб по закінченні курсу.
Переваги та недоліки
Розібравшись з тим, що таке дуальна форма навчання, поговоримо про її плюси та мінуси.
І переваги, й вади системи можна умовно поділити на такі, що мають значення для студентів та для роботодавців, а також для освіти в Україні в цілому.
Отже, розглянемо групами для:
- Студентів.Плюсами є гарантоване працевлаштування ще до закінчення навчального закладу, отримання практичного досвіду, поява матеріальної «надбудови» над теоретичною базою, підвищення власної конкурентоздатності та фінансової незалежності, ранній початок трудової діяльності і, як результат, більш тривалий стаж. Щодо недоліків, то перш за все треба зазначити необхідність дуже швидко визначитися з майбутньою спеціалізацією та місцем роботи. Також дуальне навчання можливе лише для студентів денної форми навчання, і не для всіх спеціальностей;
- роботодавців. Їм вигідно вкладати гроші й час у підготовку власних, вже орієнтованих саме на особливості їх виробництва фахівців. Власне, такий спеціаліст -це «виріб на замовлення». Підписання договору гарантує, що по закінченні дуальної освіти молодий фахівець відпрацює певний час і виправдає всі вкладені в нього гроші. Важливо також те, що на підприємство приходить вже повністю підготовлений спеціаліст, він відразу починає працювати (а можливо, просто продовжує участь у проєктах, де працював під час здобуття освіти), тож виробничий процес є безперервним;
- для держави та освітньої системи дуальна система навчання також є вигідною. Адже такий підхід значно зменшує безробіття, дозволяє задовольнити потреби підприємств у підготовлених фахівцях, сприяє розвитку підприємництва та виробництва. Крім того, зменшуються фактичні витрати держави на освіту.
Важливо також відзначити такий, дуже актуальний зараз аспект, як відстрочка від мобілізації для студентів та аспірантів, що перебувають на дуальній формі навчання в ПТНЗ та ВНЗ. Ця відсрочка дає можливість зберегти для країни молодих, але вже досить досвідчених фахівців та продовжити активну діяльність важливих підприємств.
Перевага, що стосується одночасно усіх трьох груп: відсутність посередників між фахівцем та роботодавцем. Немає ніяких «had-hunter», тобто буквально «мисливців за головами», які шукають та переманюють перспективну молодь (зокрема в закордонні компанії), є пряме спілкування та насичення важливих галузей промисловості досвідченими фахівцями. Звісно, це також може бути і недоліком. Але шлях для пошуку «кращої долі» є завжди, і на нові робочі місця такі спеціалісти приходять вже з досвідом роботи, гарним резюме та трудовим стажем, що підвищує їх цінність на ринку праці.
Підвищення професійного рівня: мікрокваліфікації
Окрім дуальної (подвійної) форми навчання, є ще можливість змінити напрям діяльності чи підвищити свій професійний рівень за допомогою більш коротких навчальних курсів.
Що таке мікрокваліфікації? Це спеціальні програми, які впроваджує національне агентство кваліфікацій разом з Erasmus, з частковим фінансуванням від Євросоюзу. Вони спрямовані на те, щоб «закрити» потреби работодавців, наситити ринок праці кваліфікованими спеціалістами, дати молодим фахівцям більше можливостей для працевлаштування.
Особливістю мікрокваліфікацій є:
- більш короткий термін навчання та менша його вартість;
- отримання освіти онлайн чи офлайн, зокрема без відмови від роботи;
- надбання не тільки теоретичних знань, а й практичних навичок.
Знання, що їх отримав здобувач, оцінюються на основі певних критеріїв та надають право вписати в своє резюме додаткові можливості та навички. Підтвердженням, що свідчить про отримання кваліфікації, є диплом або інше свідоцтво, звання, надане компетентним органом (наприклад, навчальним закладом). Треба зазначити, що підтвердження може надаватися у цифровому вигляді і містить дані про особу, навчальний заклад, програму, досягнення здобувача.
Нагадуємо, що мікрокваліфікації є лише доповненням до базової вищої освіти, і не можуть замінити її, навіть у комплексі.
Перевагами мікрокваліфікацій здебільшого вважають професійне зростання фахівця, розширення та поглиблення його знань і навичок, а отже – його конкурентоздатності та можливості отримати більш цікаву, важливу та високооплачувану роботу.
З мінусів можна згадати про недовіру багатьох роботодавців до установ, що пропонують такі курси, і до здобувачів мікрокваліфікацій. Але зараз активно йде процес впровадження цієї системи в освітню систему України, а також її популяризація.
Підсумки
На жаль, зараз дуальне навчання та отримання мікрокваліфікацій ще не дуже розповсюджені в нашій країні. Але серед компаній, що успішно впроваджують поєднання роботи та навчання, можна назвати «Прогрестех-Україна» та деякі інші. Також варто згадати сервіс PMI Ukraine, який саме надає можливість отримати мікрокваліфікації з різних напрямів.
Власне, підготовчий центр ЗНО Грант також, в якомусь сенсі, гарантує своїм учням отримання мікрокваліфікацій (тобто додаткові і більш глибокі знання шкільної програми) та дуального навчання (одночасне навчання та практичне виконання завдань) для більш вдалого проходження НМТ чи ЗНО. Підвищуйте свій рівень разом з нами, будьте у тренді світових освітніх тенденцій!
Зателефонуйте нам просто зараз, якщо у вас є питання щодо методик та графіка навчання на курсах!
Джерела зображень, розміщених у статті:
https://osvitanova.com.ua/posts/6125-shcho-take-dualna-osvita-ta-iak-vona-pratsiuie-za-kordonom-i-v-ukraini/
https://nqa.gov.ua/news/agentstvo-rozrobilo-rekomendacii-sodo-vprovadzenna-mikrokvalifikacij-v-ukraini/
https://uu.edu.ua/upload/universitet/normativni_documenti/mon-20.12.2022-4.pdf/
