1.
Вкажіть портрет діяча з ініціативи якого у 1576 (1578 р.) було створено Острозьку академію:
2.
Перемога українсько-татарських військ над московськими військами в битві під Конотопом відбулася:
3.
Зображена картосхема дає змогу визначити територію, охоплену повстанням під проводом:
4.
Що спонукало українських селян у другій половині ХVІІІ – на початку ХІХ ст. до участі в колонізації земель півдня України:
5.
Об’єднання українських наукових, літературних й освітніх сил, визначення поля їхньої діяльності в результаті пожвавлення культурно-освітнього руху під час подій «Весни народів» мало бути здійснено:
6.
Вкажіть назву зображеної картини Тараса Шевченка:
7.
Інтенсивне використання Російською імперією матеріальних і людських ресурсів України впродовж 1853-1856 рр. зумовлено перш за все потребою:
8.
Яких явищ, що визначали становище населення західноукраїнських земель у другій половині ХІХ ст. стосуються подані ілюстрації:
9.
Перший командир легіону Українських січових стрільців (УСС):
10.
«Бахчисарай був оздоблений численними червоними і блакитними прапорами. На ханському палаці був вивішений національний блакитний прапор. В Бахчисарай прибуло більше 10 тисяч татар і татарок з різних районів. По головній вулиці та при палаці охороняли порядок ескадрони, які влаштували парад депутатам Курултаю. Для привітання відкриття Курултаю прибули представники різних національностей та установ Криму, Чорноморського флоту та різних організацій. Також прибули надзвичайні представники Української Ради, латвійські організації та інші. Що стало результатом скликання Курултаю:
11.
Що з наведеного пов’язано з іменем діяча, зображеного на фото:
12.
Проаналізувавши статистичні дані про співвідношення між формами власності та галузями промисловості України, виконайте завдання.
13.
В уривку з історичного документа «Маючи на увазі необхідність наближення уряду України, центрального партійного й радянського апаратів до найважливіших сільськогосподарських районів, розташованих на Правобережжі, а також для подальшого швидкого розвитку національно-культурного будівництва й більшовицької українізації на базі індустріалізації і колективізації...» обґрунтовано необхідність
14.
Визначте політику, на основі якої в 1930 році польська влада з метою приборкання діяльності ОУН здійснювала повсюдні арешти українських активістів по селах за допомогою армії та поліції:
15.
Територія радянської України стала ареною збройної боротьби між СРСР і Німеччиною:
16.
Укажіть об’єднання, що стало центром українського «шістдесятництва»:
17.
Вкажіть автора картини, репродукцію якої зображено:
18.
На Всеукраїнський референдум 1 грудня 1991 р. було винесено питання:
19.
У якому документі закріплено таке положення: «Суверенітет України поширюється на всю її територію. Україна є унітарною державою. Територія України в межах існуючого кордону є цілісною і недоторканною...»
20.
Вкажіть за правління якого Президента України поширилася зображена карикатура:
21.
Установіть відповідність між ім’ям ватажка та подією, яка відбувалася в ході очолюваного ним виступу:
- С.Наливайко
- М.Жмайло
- Т.Федорович (Трясило).
- І.Сулима
А. Зруйнування Кодацької фортеці
Б. Битва біля Курукового озера
В. Облога табору на Солониці
Г. Укладання Переяславської угоди
Д. Битва під Кумейками
22.
Встановіть відповідність між зображеними архітектурними пам’ятками та містами, де їх споруджено:
А. Новомосковськ
Б. Почаїв
В. Київ
Г. Чернігів
Д. Львів
23.
Установіть відповідність між явищем/процесом та його наслідком:
- Декабристський рух в Україні
- Французько-російська війна 1812–1814 рр.
- Російсько-турецька війна 1828–1829 рр.
- Українське національне відродження в Наддніпрянщині
А. Утворення Кирило-Мефодіївського братства
Б. Формування козацьких полків і земського ополчення
В. Повстання Чернігівського полку
Г. Поділи Речі Посполитої
Д. Ліквідація Задунайської Січі
24.
Встановіть відповідність між термінами та їх визначенням:
- «Монополія»
- «Хутір»
- «Відруб»
- «Страйк»
А. Колективне припинення роботи працівниками промисловості, сільського господарства чи держслужбовцями
Б. Земельна ділянка, що виділялася у приватне володіння селянській родині з перенесенням на неї садиби
В. Земельна ділянка, що її могли отримати селяни внаслідок столипінської аграрної реформи, виділившись з общини
Г. Велике підприємство чи об’єднання підприємств, що концентрує у своїх руках значну частину виробництва і збуту певного виду продукції на ринку з метою одержання максимальних прибутків
Д. Форма об'єднання людей, які на пайових засадах спільно займаються певним видом господарської діяльності
25.
Встановіть послідовність історичних подій, про які йдеться в уривках з джерел:
А. «...Засноване політичне товариство «Головна Рада» – єдиний український національний уряд, що мав обстоювати перед центральним правительством політичні й національні потреби українців.»
Б. «Після всемилостивішого від нас звільнення графа Розумовського з чину гетьманського наказуємо нашому Сенатові для належного управління в Малій Росії створити там Малоросійську колегію, в якій бути головним нашому генералу графу Рум’янцеву...»
В. «З почуттям патріотизму й прагнення піднести культурний рівень населення українських земель група місцевого дворянства на чолі з прогресивним діячем Василем Каразіним, сином козацького старшини, зуміла переконати імператора Олександра І дати дозвіл на заснування в Харкові університету .»
Г. «Через рік після [битви] під Берестечком повністю загинуло польське військо від козаків і татар. Ні гетьман, ні старшина, ні жодна душа пішого війська польського не врятувалася. Того ж року господарю Василю довелося влаштувати весілля своєї дочки Розанди з Тимошем, сином козацького гетьмана Хмеля...»
26.
Установіть хронологічну послідовність історичних подій:
А. Взяття російськими військами фортеці Перемишль
Б. Створення Союзу визволення України (СВУ)
В. Початок Брусиловського прориву
Г. Створення легіону Українських січових стрільців (УСС)
27.
Встановіть послідовність фактів біографії діяча, зображеного на фото:
А. Підтримав Акт відновлення Української держави
Б. За наукові заслуги, активність у розбудові культурно-національного і релігійного життя обраний дійсним членом Наукового товариства ім. Шевченка
В. Звільнений за клопотанням Папи Йоана XXIII та президента США Джона Кеннеді та депортований до Риму
Г. По смерті митрополита Андрія Шептицького перебрав провід над Галицькою митрополією
28.
Вкажіть основні риси української культури другої половини ХІХ ст.:
1. Домінування реалізму в образотворчому мистецтві та літературі
2. Стрімкий розвиток українського театрального мистецтва
3. Негативний вплив на розвиток культури адміністративних заборон на функціонування української мови
4. Початок національного відродження на Слобожанщині
5. Домінування романтизму в музичному мистецтві
6. Поява вищих навчальних закладів у Харкові та Києві
Створення Української художньої академії в Києві
29.
Які події відбулися на українських землях у 1914-1917 рр.:
- Галицька битва
- Нагородження І. Мечникова Нобелівською премією
- Скраїнізація частин російської армії
- Створення Головної Української Ради (ГУР)
- Створення Союзу визволення України (СВУ)
- Заснування в Києві першого українського стаціонарного театру
- Видання російською мовою «Нарису історії українського народу» М. Грушевського
30.
Розгляньте поштову марку:
Які судження щодо неї є правильними:
1. Марка має викривальний, сатиричний характер
2. Марка відображає трудовий ентузіазм працівників
3. Марка присвячена здобуткам у культурному житті
4. Марка пропагує переваги здорового способу життя
5. Марку створено для підтримки однієї з кампаній «перебудови»
6. Марка мала стимулювати патріотичні почуття, гордість за країну
7. Марка акцентує увагу на існуванні в суспільстві проблеми алкоголізму
1 out of 1
